Fachdidaktik Physik
Motto
„Lehren erfordert, sich mit Lehrstoff und Lernenden gleichsam solidarisch einzulassen.“
Dieter Nachtigall
Durchführung
Fachdidaktik Physik (Fortsetzung)
| Dozierende | Dr. Markus Wey |
Beschreibung
Unterrichten sei eine Kunst, sagen viele. Im ersten Semester des Kurses werden vorwiegend die Techniken dieser Kunst geübt, während im zweiten Semester die Ausdrucksformen und Kunstrichtungen studiert werden. Etwa die Hälfte der Leistungsnachweise der Studierenden sind Beiträge in Form von Lehrsequenzen. Dadurch werden die zum Unterrichten (somit auch für das Fachpraktikum) erforderlichen Fertigkeiten im „familiären“ Rahmen der Fachdidaktik geübt.
Auswahl von Themen des ersten Semesters:
- Das Handeln der Schüler/innen als zentralen Teil des Lernens verstehen
- Den Lehrplan kennen lernen, Strukturanalysen und didaktische Analysen durchführen
- Aufgaben verschiedener Typen und Komplexitätsgrade formulieren
- Experimente planen und durchführen, mit Messfehlern sinnvoll umgehen
- Verschiedene Arten von Schüler/innen-Leistungen beurteilen und bewerten
- Ganze Lektionen beobachten, strukturieren, planen
Auswahl von Themen des zweiten Semesters:
- Spezielle fachdidaktischen Fragestellungen mit Einblick in die fachdidaktische Literatur und Gewichtung durch die Interessen der Studierenden
- Unterrichtsmethoden und Lehrmittel im Überblick
- Schülerpraktika, Low-Cost-Experimente, Simulation, ICT im Physikunterricht
- Präkonzepte, Physikgeschichte und Lehrkunstdidaktik
- Systemdynamischer Zugang, Aspekte moderner Physik
- Gender-Fragen